„Ricoh“ dovanos 3D spausdintuvus keliems Ispanijos švietimo centrams

Ricoh ką tik paskelbė bendradarbiaujantis su vaikų paramos programa Pagalba veikiant Siekiama kovoti su vis dar egzistuojančia nelygybe mūsų šalyje per švietimo centrus, siekiant pagerinti socialinę įtrauktį nuo pat vaikystės ir paauglystės šeimose, kurioms gresia atskirtis. Viena iš vykdomų eilučių yra programos, orientuotos į technologines švietimo naujoves, įgyvendinimas.

Būtent šioje programoje Ricoh norėjo dalyvauti kartu su „Ayuda en Acción“, kad tai būtų įmanoma 11 švietimo centrų gauna 3D spausdintuvą. Šie švietimo centrai yra paskirstyti visoje Ispanijos teritorijoje, ypač Oviedo, Bilbao, Valensijoje, Barselonoje, Saragozoje, La Coruña, Vitorijoje, Madride, Malagoje ir Palma de Maljorkoje.

„Ricoh“ išplečia savo socialinės atsakomybės programą į visus Ispanijos švietimo centrus.

Šios dovanos dėka šiandien galime kalbėti apie projektą, pakrikštytą kaip Ricoh „Mak3rs“, kai pažodžiui įmonė paaukos 3D spausdintuvą ir medžiagą kiekvienai mokyklai. Be to, „Ricoh“ ekspertai surengs kursus visiems mokytojams, siekdami užtikrinti, kad jie galėtų parodyti viską, ką 3D spausdinimas gali pasiūlyti skurdo ir socialinės atskirties riziką patiriantiems jaunuoliams, kad jie išmoktų su ja bendrauti.

Ši iniciatyva yra sukurta įgyvendinant „Ricoh“ socialinė atsakomybė: naujos kartos ugdymas. Šia iniciatyva siekiama sukurti įmonės savanorių programą. Šia proga „Ricoh Mak3rs“ stengsis kreiptis į ypač aukštųjų mokyklų moksleivius, visų pirma į visus tuos berniukus, kurie ketina nuspręsti, ar tęsti mokymąsi bakalaureato klausimu, ar, priešingai, nori tai nukreipti į profesinį mokymą.

Kaip jūs komentuojate Ramonas Encinas, „Ricoh“ savanoris:

Mūsų tikslas - berniukams ir mergaitėms pasiūlyti technologinius mokymus, kurie leistų mums kurti ateities pašaukimus mokslo ir technologijų srityse. Programa numato aprūpinti centrą reikalinga medžiaga ir siūlyti dėstytojams dokumentinius išteklius, metodikas ir žinias, reikalingas norint, kad projektas būtų tvarus, ir suteikti jiems galimybę tapti švietimo pokyčių agentais, pritaikant jį prie konkrečių vietos poreikių. studentų ir jų šeimų.